王艳 10月游戏观察记录
作者:华林幼儿园
发布时间:2019年10月9日
华林幼儿园 2019年10月9日
问题描述
游戏观察记录实录:今天角色游戏时,幼儿兴致都很高,豆豆迫不及待的走进红红家,大声的对我说,我要做乐乐
教师解答

游戏观察记录

实录:

今天角色游戏时,幼儿兴致都很高,豆豆迫不及待的走进红红家,大声的对我说,我要做乐乐家的妈妈,说着就进去干起事来,豆豆的表现我还是挺满意的。只见她一会理理冰箱,把碗和杯子拿出来放在餐桌上,准备招待客人用。一会又用电熨斗开始有模有样的烫起衣服来,我心里想着,待会游戏讲评的时候要好好表扬她一番,作为小伙伴的榜样。这时候听见豆豆对娃娃家的爸爸说,我出去买菜了。说着拿着正准备要烧菜的锅子,就走出了娃娃家,看见这一幕,我介入了游戏当中,并告诉豆豆锅子是厨房用具,是烧菜的时候用到的,让她思考:你觉得应该带着她去买菜吗?

分析与调整:

分析:

1、小班幼儿的年龄特点决定了小班幼儿角色游戏的特点,他们的角色游戏还处于仅仅是对游戏材料的摆弄阶段,不能够很好很正确的是使用一些成人化的材料是很正常的,这是一个慢慢学习慢慢研究的过程。

2、小班角色游戏时,一般都只是平行游戏,通俗一点说就是各自管各自的在玩,每个人的自我中心意识很强,还没有很多的交流,更别谈合作了。

调整:

1、在游戏讲评时,示范讲解给幼儿看,先让蕾蕾认识到这个问题,逐渐改善,也为其他孩子立出了榜样。

2、在平时多观察和发现,及时与幼儿沟通,根据他们的角色游戏特点提供一些更加形象生动的材料,使得材料更加丰富,摆弄起来更加有滋有味。

3、每次角色游戏时,把要求说清楚,讲明白,一段时间内着重强调“扮演角色,坚持到底。”采用五角星等奖励机制,使幼儿角色意识不断强化。

4、日常生活中,丰富幼儿的经验、知识,有角色意识的初步概念,不断进行实践操作,不断丰富其角色意识。


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